Cum abordăm curriculumul?

Lecţiile sunt planificate săptămânal, sunt specifice vârstei copiilor din fiecare grupă şi sunt familiare celor din programele şcolare  şi preşcolare, dar luăm în considerare interesele diferite şi nivelul de dezvoltare al fiecărui copil.

Tema săptămânii este introdusă la toţi copiii la începutul activităţii în „Semicerc” prin conversaţie sau povestiri şi apoi implementate în proiecte artistice, jocuri, cântece şi multe alte activităţi distractive pentru cei mici.

Credem că cei mici învaţă cel mai bine prin înţelegerea jocului lor, adică printr-o joacă activă, decât o învăţare pasivă; copiii înţeleg mai bine lucrurile reale, concrete, decât cele abstracte.

Pentru că scopul nostru este de a modela programul în jurul intereselor copiilor şi nu de a încadra copiii într-un program strict.

Our curriculum approach

Our curriculum is planned on a weekly basis for each group and is appropriate for the age span of the children in the group; areas of consideration are the different needs, interests and developmental levels of the individual children.

Our themes are introduced through group times and stories, and then carried through their art projects, games, songs and other fun activities.

We believe that young children learn best through a curriculum, which begins with an understanding of their play, through active play rather than passive learning.

Our goal is to shape the program around the children rather than fitting the children into the program.